سهم جوانان ما از اينترنت چه قدر است، بهجت محمدزاده، ايرنا

کرمانشاه ، خبرگزارى جمهورى اسلامى ۲۲ / ۱۲ / ۸۳
داخلى. علمى. جامعه اطلاعاتى.اينترنت .

هر روز بر تعداد سايت ها افزوده مىشود و حجم عظيم اطلاعات با سرعتى
باور نکردنى و به سهولت ، مرز کشورها و قاره ها را در مىنوردد و اينترنت
مىرود تا روياى دهکده جهانى را تحقق بخشد.
طبق آمار تکفا (توسعه کاربران فناورى و اطلاعات ) در آغاز سال۲۰۰۳
ميلادى استفاده کنندگان از اينترنت در دنيا۴۸۰ ميليون نفر بودند که امروز
اين تعداد به بيش از يک ميليارد نفر رسيده است .
اين در حالى است که اينترنت در ايران پيش از آنکه با جنبه هاى علمى و
تحقيقاتى مورد استفاده قرار گيرد با عناوينى چون وبلاگ ، چت و ايميل شناخته
!شده و دوست يابىهاى اينترنتى فصل جديدى را در ارتباطات جهانى رقم مىزنند
به راستى سهم ما و جوانان ما از اينترنت اين پديده جهانى، حجم عظيمى
از اطلاعات در تبليغات و حراج هاى اينترنتى، تشويق به خريد، شرط بندى ها،
دوست يابى و همسر يابىهاى اينترنتى و تصاوير نامناسب خلاصه شده است ؟
آيا جوانان و دانشجويان ما سهم خود را در افزايش توان علمى و تحقيقاتى
از اينترنت گرفته اند؟
مسوولان دانشگاهها در استان کرمانشاه مىگويند : ما براى دانشجويان به
ويژه دانشجويانى که در حال تهيه پايان نامه خود هستند استفاده از اينترنت
را به طور رايگان فراهم کرده ايم .
آنان مىگويند، برخى از دانشجويان واقعا ساعات در اختيار را به بهترين
نحو استفاده مىکنند اما بيشتر آنان ، از اين ساعات در اختيار قرار گرفته
استفاده هاى ديگرى مىکنند.
به گفته اين مسوولان اين در حالى است که دانشجو مىداند که اين ساعات
رايگان که دانشگاه در اختيار او گذاشته براى بهره گيرى در نوشتن پايان
نامه است و کنترل شده است اما از اين اوقات هم استفاده هاى غير درسى
مىکند.
به گفته اين آگاهان دليل اصلى استفاده نکردن اصولى از اينترنت بيشتر
به آشنا نبودن دانشجويان و جوانان با زبان انگليسى است و اين امر باعث
شده که استفاده از اينترنت به نحو مطلوب و علمى امکان پذير نباشد.
يکى از دست اندرکاران امور اينترنت مىگويد : ما هيچگاه از امکانات علمى
که در اختيار داريم به نحو مطلوب استفاده نمىکنيم .
"محمدى" گفت ، رايانه و اينترنت بهترين وسيله براى افزايش پايه هاى علمى
اقتصادى، اجتماعى، سياسى، ورزشى و غيره است اما زمانى که نحوه استفاده از
آن را براى دانش آموز، دانشجو و افراد تحصيل کرده آموزش نداده ايم نبايد
انتظار استفاده منطقى داشته باشيم .
وى افزود : ايران از جمله اولين کشورهايى است که استفاده از اينترنت را
براى شهروندان خود فراهم کرده ولى بايد همزمان با دادن اجازه استفاده ، با
به کارگيرى نيروهاى متخصص زمينه چگونگى استفاده از اين وسيله و معرفى
سايت هاى علمى، فرهنگى، اقتصادى و غيره از طريق صدا و سيما و مطبوعات ،
جوانان را به طرف استفاده اصولى از اينترنت سوق مىداد.
وى گفت : کدام بار صدا و سيما و يا مطبوعات بخشى از برنامه ها و
صفحه هاى خود را به معرفى سايتهاى موجود و سايتهاى جديد علمى، اقتصادى و
فرهنگى اختصاص دادند تا جوانان و دانشجويان و صنعتگران علاقه مند شوند و
براى کسب اطلاعات به آن سايت مراجعه کنند.
به گفته وى، دانش آموزان ، دانشجويان ، صنعتگران و تحصيل کرده هاى
کرمانشاهى نيز از اين قاعده مستثنى نيستند و چون آموزش نديده اند و به
زبان انگليسى نيز کمتر آشنايى دارند اينترنت را در ايميل و چت کردن خلاصه
کرده اند.
يکى از والدين کرمانشاهى نيز نگرانى خود را از دسترسى آزادانه فرزندش
به سايت ها و ايميلهاى غير اخلاقى، در معرض پيام فورى بودن ( messaging
in stant) و چت روم (chat room) بيان مىکند و مىگويد : تصاوير غير اخلاقى
به عنوان جاذبه در تبليغات ، فيلم ها و عکس هاى مختلف به صورت ناخودآگاه و
يا هدفمند به تخريب پايه هاى اعتقادى و اخلاقى کاربران منجر مىشود.
کارشناسان و آگاهان اجتماعى معتقدند، دوستىهاى اينترنتى جوانان را هر
چه بيشتر به سوى خود مىکشاند و امروزه کيوسک هاى مطبوعاتى، دکه هاى فروش
سيگار، انتشاراتى ها، مراکز فروش تلفن همراه ، سوپر مارکت ها و حتى بعضى
از ساندويچىها هم محل عمده فروش کارت هاى روزانه و شبانه اينترنتى محسوب
مىشوند.

آنان مىگويند : در چنين محيطهاى مجازى که تنها با يک آدرس ايميل، با
يک idرو به رو هستيم فقط مىتوان با افکار اشخاص آشنا شد آن هم اگر شخص
صادق باشد که البته به ندرت چنين افرادى يافت مىشوند.
يکى از دانشجويان کامپيوتر مىگويد : وقتى دوستىهاى قديمى و ارتباطات
صميمى هر چند محکم بيشتر اوقات آسيب پذير و شکننده مىشوند چگونه مىتوان به
دوستىهاى اينترنتى خوش بين بود.
جواد جلالى گفت : نمىتوان با يک idو صدا کسى را شناخت و به او اطمينان
کرد.
او عليرغم اينکه دوستىهاى اينترنتى را محکوم مىکند و آن را غيراخلاقى
مىداند اما خود بيشتر اوقاتش را به يافتن دوستىهاى اينترنتى اختصاص داده
و مىگويد اين نوع دوستىها به نوعى تفريح ، سرگرمى و عادت مبدل شده است .
برخى از مسوولان کافى نت ها در کرمانشاه مىگويند : جوانانى که به اين
مراکز مراجعه مىکنند بيشتر ساعت خود را به گفت و گوهاى تفريحى مىپردازند
و بسيارى از گفت وگو و چت روم هاى داخلى و خارجى را با کمک اتاق هاى گفت
و گو انجام مىدهند و لازم نيست کسى را بشناسى و مجبور نيستى خودت را هم
صادقانه معرفى کنى که به همين راحتى يک سرگرمى به ظاهر شرافتمندانه پيدا
مىشود.
آنان اعتقاد دارند گرايش جوانان به اين گفت وگوها به سبب نبود تفريحات
ديگر مىباشد و جوانان ما دوستىهاى مجازى را از ديدگاه تفريح مىنگرند.